quinta-feira, 3 de setembro de 2009
Mês de Junho

Essa semana começamos a aula de uma maneira bem legal.
Começamos brincando de mimica, cada cirança deveria imitar um bichinho diferente, onde os amiguinhos
deveriam descobrir.
Em seguida fomos fazer uma atividade onde deveriamos pintar os balões com as cores correspondentes ao que estava sendo pedido.
Em seguida deveriamos escrever os numerais que estava sendo pedido.
Começamos brincando de mimica, cada cirança deveria imitar um bichinho diferente, onde os amiguinhos
deveriam descobrir.Em seguida fomos fazer uma atividade onde deveriamos pintar os balões com as cores correspondentes ao que estava sendo pedido.
Em seguida deveriamos escrever os numerais que estava sendo pedido.
Letra M
Começamos falando sobre a letra M, buscamos contextualizar da seguinte maneira, observando o nosso dia a dia quais palavras começam com a letra M, em seguida fizemos uma lista com todas as palavras que conheciamos.
Quando recebemos a folha de atividade, havia vários obejtos e era porposto que pintasse apenas aqueles que começava com a letra que nós estavamos aprendendo.
Em seguida, após pintar, deveriamos reestrecer nas linhas a baixo.
Quando recebemos a folha de atividade, havia vários obejtos e era porposto que pintasse apenas aqueles que começava com a letra que nós estavamos aprendendo.
Em seguida, após pintar, deveriamos reestrecer nas linhas a baixo.
Hoje o estágio iniciou-se da seguinte forma: as crianças sentaram em seus respectivos lugares para brincar com massinha de modelar. A massinha é importante para o desenvolvimento motor da criança principalmente nas series iniciais, onde ela começa a ganhar habilidades com o corpo, por isso esse tipo de atividade deve ser bem estimulada pelos professores.
Em seguida esperamos todos os amigos chegarem para fazermos a acolhida, momento onde buscamos desenvolver a concentração e a espiritualidade de cada criança, independente da religião.
Nossa aula começa com a fixação dos numerais que já conhecemos o número 1 até o número 4. Em seguida introduzimos o número 5.

A maneira diferente para aprendermos o número 5, foi a partir de uma caixa de papelão, onde dentro havia areia, pedimos para que as crianças fizessem à movimentação do numeral da forma em que elas estavam observando no quadro.
É necessário buscar aulas estimulantes e diferentes, para que prenda a atenção do aluno e faça com que ele sinta interesse no que ta sendo proposto.
Em seguida esperamos todos os amigos chegarem para fazermos a acolhida, momento onde buscamos desenvolver a concentração e a espiritualidade de cada criança, independente da religião.

Nossa aula começa com a fixação dos numerais que já conhecemos o número 1 até o número 4. Em seguida introduzimos o número 5.

A maneira diferente para aprendermos o número 5, foi a partir de uma caixa de papelão, onde dentro havia areia, pedimos para que as crianças fizessem à movimentação do numeral da forma em que elas estavam observando no quadro.
É necessário buscar aulas estimulantes e diferentes, para que prenda a atenção do aluno e faça com que ele sinta interesse no que ta sendo proposto.
sexta-feira, 21 de agosto de 2009
' A saudade é uma forma de ficar '
Amor de Mãe

O Amor da mãe pode ser traduzido em uma palavra: doação. Falar desse sentimento é entender que ele é a mais completa forma de amor.Um amor que se doa, coloca em primeiro plano o bem-estar, a segurança de um outro ser. Impossível falar de mãe sem falar da pureza de um amor, que diante de todo o sofrimento disse Sim: Maria.Uma mãe que, como tantas mães em nosso país,olha com lágrimas nos olhos o presente e o futuro árduo do filho. Talvez seja por isso que a mãe Maria se expressa em cada olhar de mãe, em cada gesto de doação da mulher. No rosto de uma mulher que assume a maternidade inteiramente,mesmo diante de tudo o que há de vir, há a presença iluminada de um lado vivo, mas esquecido por todos,homens e mulheres: O AMOR!!!! Autor desconhecido
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