domingo, 31 de maio de 2009
FELIZ PÁSCOA - Escola Infantil
Hoje o dia vai ser bem agitado, festa da páscoa! Começamos ensaiando a música que vamos cantar para os pais. As crianças estavam agitados numa alegria que só vendo.
Quando começamos a fazer a atividade, cada um estava em seu lugar, receberam uma folha e nela fomos registra a aula de educação pelo movimento, as crianças desenharam elas e os amigos e a atividade proposta naquele dia era de passar o bambolê pelo corpo.
Na hora da festa as crianças sentaram no tapete e seus pais nas cadeiras que haviam em volta. Primeiro fizemos uma linda oração do Pai Nosso, todos de olhos fechados e de mãos dadas. Em seguida as crianças fizeram de pé uma coreografia e cantaram, todos estavam lindos! Por fim foi entregue as lembranças de cada um deles e o cartão para família.
Quando começamos a fazer a atividade, cada um estava em seu lugar, receberam uma folha e nela fomos registra a aula de educação pelo movimento, as crianças desenharam elas e os amigos e a atividade proposta naquele dia era de passar o bambolê pelo corpo.
Na hora da festa as crianças sentaram no tapete e seus pais nas cadeiras que haviam em volta. Primeiro fizemos uma linda oração do Pai Nosso, todos de olhos fechados e de mãos dadas. Em seguida as crianças fizeram de pé uma coreografia e cantaram, todos estavam lindos! Por fim foi entregue as lembranças de cada um deles e o cartão para família.
• F • O • T • O • S •
Amizade além dos livros
Hoje ao começar o dia logo fomos ao tapete ouvir a acolhida pelo som, durante a acolhida foi colocado a musica da páscoa para as crianças irem ensaiando. Quando começamos as atividades, cada um estava em seu lugar e foi entregue uma folha em branco de diversas cores, iríamos montar o cartão de páscoa para a nossa família.
Dentro do cartão deveriam ter as seguintes palavras: Carinho, amor, paz e vida. Cada criança copiou, sem mediação, do quadro as palavras. Na outra parte do cartão seria desenhado a família de cada um deles, o pai, a mãe etc. Quando todos terminaram foi entregue uma segunda folha, nela havia a palavra PÁSCOA e cada um deveria pintar a palavra P com lápis de cor.
Ao terminarmos essa atividade fomos lanchar.
Quando as crianças terminavam de lanchar cada uma guardava as suas coisas e sentavam no corredor esperando os demais. Em seguida fomos passear pela escola, fomos a capela falamos da importância de termos Jesus na nossa vida, necessidade que temos e agradecer pela nossa família e pelo que temos para comer. Depois fomos a biblioteca onde conhecemos onde ficam todos os livros e ficamos lá um pouco vendo como eles trabalham.
Ao voltarmos para a sala de aula cantamos a música “eu preciso de você” que fala da importância de ter um amigo.
Ao voltarmos para a sala de aula cantamos a música “eu preciso de você” que fala da importância de ter um amigo.
Conhecimento, música e o dia a dia
O estágio deu-se início a partir de uma conversa no tapete. O assunto era sobre os símbolos da páscoa e o que eles entendiam. O primeiro foi o coelho, as crianças deveriam saber o porque de cada um deles. O segundo foi à vela e por último o ovo. Esses três foram colocados como principais.
As crianças falaram de tudo “ ovo de chocolate” “o coelho porque é branquinho”.
Em seguida eles sentaram em seus respectivos lugares. Onde cada um recebeu uma folha com vários coelhos e eles deveriam ligar os coelhos aos números correspondentes. Em seguida deveriam pintar para ficar bem colorido.
Após a realização da atividade as crianças iam de duas a duas apanhar a merendeira para lanchar. A hora do lanche é um momento importante, pois além delas ficarem silenciosas, podem também trocar lanches com os amigos. Um momento que observei foi quando um determinado aluno “X” falou para seu amigo “porque você só trás lanche assim? Meu pai só me dá lanche saudável!” Essa troca nós leva a compreender que a criança mesmo com quatro anos de idade já tem toda compreensão do que é bom para ela, desde que ela tenha toda educação e trabalho em casa, além de mostra a importância da família na formação desde individuo.
Na mediada em que iam terminando eles iam para a sala de música, onde assistem vídeos educativo e importante para o desenvolvimento cognitivo. Como aprendemos durante as aulas didáticas, a sala de música ela tem como característica desenvolver o cognitivo da criança a partir do visual para que ela possa compreender determinado assunto dentro de um contexto. Professor que leva seus alunos para assistir um vídeo sem fundamento, ele não estará desenvolvendo capacidades em seus alunos. E necessário aproveitar tudo através de perguntas sobre o que foi visto ou até mesmo desenho, que expressam o que a criança sentiu de forma mais clara.
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